科研赋能促提升 深耕读写启新程

为全面总结全县教科研与读写工作成效，明晰年度发展路径，夯实教育高质量发展根基，4月22日，青龙满族自治县教科研暨读写工作大会在县教师发展中心南四楼报告厅隆重召开。这是我县近些年首次召开教科研专项会议，既是一次回望征程、凝练经验的总结会，更是一次锚定目标、奋楫争先的誓师会，为全县教育事业内涵式、高质量发展注入强劲动能。

县教师发展中心领导班子、科研部全体人员，各总校、直属校、私立学校业务副校长齐聚一堂，共商科研兴教大计，共话书香育人蓝图。会议由县教师发展中心副主任杨永生主持，全程紧凑高效、务实深刻，奏响了青龙教育以研提质、以读润心的奋进强音。

总结部署：锚定方向，擘画年度发展蓝图

会议伊始，杨永生副主任以《凝心聚力启新程奋楫争先谱华章》为题，全面总结2025年度全县教科研与读写工作，精准部署2026年重点任务。

过去一年，全县构建“县—校—组—师”四级联动体系，教科研工作硕果盈枝：课题立项再创新高，获批省级课题3项、市级课题2项、县级课题126项；省级课题结题1项，市级结题33项，县级结题265项；成果转化落地生根，让科研成果从“纸上”走进“课堂”。读写工作亮点纷呈，依托“加油阅读”项目开展系统培训，覆盖教师240余名，2名教师斩获省级优质课一等奖；三大品牌活动覆盖师生超2000人次，《都山雏鹰》期刊成为县域教育展示名片，多项经验获省、市、县媒体专题报道。

在肯定成绩的同时，报告直面管理效能、研究质量、成果转化、特色打造四大短板，明确2026年工作核心原则：问题导向、实践驱动、成果导向、创新引领。聚焦“强管理、提质量、创特色、树品牌”四大任务，深化课题研究、规范过程管理、强化成果转化；完善读写课程体系、打造特色品牌、强化师资培育，同步建立月度调度、季度督查、学期总结、年度考核机制，推动教科研与读写工作走深走实。

制度护航：双策并举，筑牢规范发展根基

无规矩不成方圆，无制度则无长效。为推动教科研与读写工作制度化、标准化开展，会议专题学习两项核心实施办法，为全县教育工作者提供清晰行动指南。

科研部李秀红老师领学《青龙满族自治县教育科研课题管理实施办法》，从总则、组织架构、研究程序、过程管理、成果转化、考核激励等方面全面解读，明确课题申报、开题、中期、结题全流程规范，提出课题组“六个一”要求，关注成果转化，构建全程闭环管理体系，让课题研究有章可循、有规可依。

科研部王艳军老师领学《青龙满族自治县读写工作实施办法》，覆盖全县各级各类学校师生，明确各学段读写目标、课程设置、资源建设、活动实施、评价激励等要求，严格落实“晨诵、午读、暮省”制度，保障每日校内读写时长不少于1小时，鼓励开发本土特色读写校本课程，形成“一校一品”读写格局，为书香校园建设划定标准、明确路径。

随后，科研部主任赵宏利宣读《教科研和读写优秀单位、优秀管理者、优秀个人评选方案》，清晰明确评选标准与指标体系，以评促建、以评争先，激发全县学校与教师投身教科研、深耕读写工作的积极性。

表彰先进：示范引领，凝聚争先奋进力量

榜样引领前行，荣誉激励担当。为表彰先进、树立典型，会议举行隆重颁奖仪式，对教科研、读写工作优秀单位予以表彰。

朱良满副主任宣布教科研优秀单位获奖名单，第四小学、青龙一中、职教中心、马圈子镇总校、祖山镇总校获此殊荣；王林春副主任宣布读写工作优秀单位获奖名单，第一实验小学、第二实验小学、满族中学、肖营子总校、娄杖子总校榜上有名。主席台领导为获奖单位代表颁奖，全场掌声雷动，向实干笃行、成效显著的先进集体致以崇高敬意。

这份荣誉，是对各校深耕教科研、厚植书香校园的充分肯定，更激励全县教育工作者以先进为标杆，比学赶超、争先创优，推动各项工作再上新台阶。

经验共享：典型引路，共探育人实践路径

他山之石，可以攻玉。会议邀请教科研、读写工作优秀单位代表分享经验，为全县学校提供可复制、可推广的实践范式。

青龙四小校长田艳华以《深耕教科研沃土 赋能教育高质量发展》为题，分享学校“以研促教、以教兴研”的实践路径。从个人深耕课题研究24项，到引领学校构建“精研选题、规范管理、研教相融”科研体系，青龙四小坚持课题源于教学、服务教学，将研究成果融入课堂教学、作业设计、多元评价，多项成果获全国认可，真正实现科研赋能教师成长、助推教学提质。

青龙一小校长丁连河以《深耕读写育桃李 厚植书香润校园》和《伴着书香走过来的教育路》为题，从集体和个人两个方面分别做了详细的汇报。集体层面，通过健全机制、丰富资源、强化师资、科学评价，打造“读写融合”课堂范式，开展系列化特色活动，推动家校协同共育，让书香浸润校园、读写滋养心灵，书写了书香育人的生动篇章；个人层面，他结合自身教育深耕历程，诉说书籍如何点亮教育初心，从初为人师时借助书籍汲取育人智慧，到如今以自身阅读习惯引领师生，用教育者的赤诚诠释着“以书为镜、以读为桥”的育人情怀，让个人成长与校园书香建设同频共振，彰显了教育者的责任与坚守。

两位校长的分享务实接地气、创新有亮点，为全县各校开展教科研与读写工作提供了鲜活参考，赢得与会人员一致认可。

领导讲话：高屋建瓴，指明高质量发展航向

最后，县教师发展中心党支部书记、主任马国讲话。马国主任围绕教科研工作的重要性、围绕“问题导向、成果导向”、严格执行办法方案三方面提出明确要求。一是以研究赋能教学提质，深化课题研究、规范过程管理、强化成果推广，让科研真正服务教学；二是以素养助力学生成长，深化项目实施、打造品牌活动、巩固平台建设，让读写成为立德树人的基础工程；三是以机制推动工作落实，健全组织保障、强化督导考核、做好评优表彰，确保各项任务落地见效。

他寄语全县教育工作者，以饱满热情、务实作风、有力举措，凝心聚力抓科研、深耕读写促提升，努力办好人民满意的教育，为青龙教育高质量发展作出新的更大贡献。

奋楫扬帆：笃行不怠，共赴教育新征程

会议尾声，杨永生副主任就贯彻落实会议精神强调三点要求：迅速传达抓落实，各校第一时间传达会议精神，校长亲自抓、负总责；对标制度抓规范，严格落实两项实施办法，做到课题真研究、读写真落实；聚焦争先抓提升，以先进为标杆，深耕教科研、抓实读写工程，全力推动教育提质。

教科研是教育发展的核心引擎，读写是立德树人的固本工程。此次大会的召开，统一了思想、凝聚了共识、压实了责任、激发了干劲，为全县“十五五”教科研与读写工作划定了路线图、明确了任务书。

新征程，新使命，新作为。青龙科研人将以此次会议为新起点，坚守教育初心，勇担育人使命，以研促教、以读润心，把课题做深、把活动做亮、把成果做实、把品牌做响，让科研之花绽放校园，让书香之气浸润童心，以实干笃行谱写青龙教育高质量发展的崭新篇章！