教育局王田局长到布局调整校进行调研

发布日期： 2011-09-14 来源：教育和体育局字体：大中小打印分享至：

继9月5日、6日王田局长到凉水河、肖营子、土门子、大巫岚和双山子等10所学校进行工作督导后，13日，王田局长又带领人事股、项目办、仪器站、普教股等相关人员到朱杖子中学、向阳中学、龙飞学校3所学校进行调研，教育局副局长吕凤楼陪同。

按照布局调整规划，朱杖子中学、向阳中学、龙飞中学三所学校将撤并到逸夫学校。日前，逸夫学校正在实施改扩建，待工程完工后，三所学校整合到该校，进一步实现规模办学。为顺利完成资源整合任务，确保大局稳定，王局长一行深入三所学校开展调研。到校后，认真和学校班子成员座谈，详细了解师生的工作、学习状态和思想动态，同时还深入课堂听课，关注撤并前的课堂教学状况。

王局长在认真听取相关汇报后，强调要做到“三负责”，确保撤并前的稳定。一要对布局调整的大局负责。布局调整是关乎千家万户的切身利益、关系我县教育持续发展的民生工程，在撤并过渡时期，涉及到矛盾、问题会很多，要提高思想认识，强化责任意识，切实把维护稳定放在第一位，稳定是保底工程，稳定压倒一切，没有稳定就没有教育的良性发展。要创造性的开展各项工作，切实保证学生的稳定，教师的稳定，教学秩序的稳定，确保学校在撤并前不出任何问题，保证布局调整工作按计划有序、按时、和谐推进。二要对学生负责。学生是学校之本，质量是教学之本。各校要本着对学生高度负责的态度做好当前各项过渡工作，把加强学校常规管理作为切入点，把提高质量作为落脚点，积极主动的和逸夫学校进行沟通、交流，及时了解逸夫学校的学科教学进度，保证教学进度和内容一致，杜绝出现教学内容和进度的“错位”现象，要做到无缝对接，为学生、为家长交上一个满意的答卷。三要对教师负责。布局调整会涉及教师的切身利益，为保证教师队伍稳定，各校要摸清教师底数，建立科学的、有操作性的教师考评办法，确保教师考核时用事实、用成绩说话，保证考核的公平、公正、公开，为撤并后的人事调整提供重要依据。

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